Nom et prénom :
Classe :
1. Ai-je su élaborer mon projet de manière efficace ? / 4pts
à partir du moment où le "sujet" a été donné, vous aviez un projet à élaborer et réaliser. Avez-vous été efficace ? être efficace, ça peut vouloir dire : ne pas avoir perdu de temps, avoir son matériel à chaque séance, avoir fini dans les temps, avoir changé d'idée s'il le fallait, etc.
2. La réponse finale est-elle pertinente ? /4pts
Par rapport au "sujet", votre travail est-il plutôt réussi ou plutôt loupé ? Est-ce une bonne réponse au problème qui vous a été posé ? Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui l'est moins, et pourquoi ? Détaillez.
3. La réponse finale fait-elle valoir un point de vue original ? /4pts
Votre travail est-il approfondi ? Prouvez-le en argumentant. Suscite-t-il des réactions ou bien vous êtes vous contentez de faire un peu comme tout le monde ?
4. Les moyens plastiques utilisés servent-ils convenablement ce que je voulais montrer ? /4pts
Question très importante ! Reprenez votre travail en détail et, pour chaque point (couleur, matière, forme, format, techniques utilisées, support...), expliquez les raisons de vos choix.
"J'ai mis du rouge parce que..."
"J'ai pris du bois plutôt que du carton parce que..."
etc.
5. Comment situer mon travail par rapport à mes travaux antérieurs et par rapport au réponses de la classe ? /4pts
Avez-vous fait plutôt mieux ou moins bien ? Qu'est-ce qui vous permet de l'affirmer ? Encore une fois : justifiez votre réponse.
il est essentiel que vous n'oubliez pas de vous noter pour chaque réponse.
faites en sorte que la note corresponde à votre texte.
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Le but de ce questionnaire est de s'auto-évaluer
Sous cette forme, il est généralement utilisé en classe de 3ème et correspond à des réalisations plastiques du type "projet" étendues sur plusieurs séances. Chacune des 5 questions doit être renseignée et fait l'objet d'une évaluation chiffrée /4pts pour un total /20pts.
Conseil : ARGUMENTEZ ! JUSTIFIEZ VOS REPONSES !
Evidemment, vous pouvez ajouter d'autres commentaires en annexe...
